Os presentamos y compartimos el trabajo que ha editado y financiado el CPR de Caminomorisco, donde se recogen artículos muy interesantes sobre lectoescritura y Psicopedagogía…Esperemos os guste y os sirva para vuestra labor docente.
Esta obra es producto de la colaboración iniciada entre sus coordinadores,
representantes del CPR Caminorisco, el Centro Mexicano de Investigación
y Formación y la Red Iberoamericana de Psicopedagogía.
Con fecha 17 de mayo de 2024 se han publicado en el D.O.E las siguientes convocatorias:
El plazo de presentación de solicitudes y resto de documentación estará abierto desde el 20 al 31 de mayo, ambos inclusive.
Acceso al formulario para rellenar los anexos: Formulario
Estancias formativas en empresas para el profesorado de los Cuerpos de Enseñanza Secundaria y Técnicos de Formación Profesional Específica.
La finalidad que se persigue con esta modalidad formativa es fomentar la cooperación entre los centros educativos y su entorno productivo, facilitando la relación del profesorado de Formación Profesional Específica con el mundo empresarial, así como potenciar la aplicación, en el centro educativo, de los conocimientos y técnicas adquiridas por el profesorado al integrarse en los diferentes procesos productivos, entre otras.
Podrán solicitar la realización de estancias formativas en empresas o instituciones, el profesorado de los Cuerpos de Enseñanza Secundaria y Técnicos de Formación Profesional Específica que, en el momento de realizar la estancia formativa, imparta enseñanza de Formación Profesional en centros públicos dependientes de la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional de la Junta de Extremadura, o trabaje en servicios educativos como Equipos de Orientación Educativa, Equipos de Educación para Adultos, Centros de Profesores y de Recursos, Unidades de Programas Educativos, Inspección de Educación, así como en los servicios educativos de la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional.
Durante el tiempo que dure la estancia formativa en la empresa, el profesorado participante deberá estar en situación administrativa de servicio activo en las condiciones descritas en el punto anterior. El cese en el puesto de trabajo como docente supondrá la suspensión de la estancia formativa en la empresa. La Dirección General de Formación Profesional, Innovación e Inclusión Educativa podrá recabar información de la Dirección General de Personal Docente sobre la situación administrativa del profesorado participante.
El profesorado interesado presentará un proyecto de trabajo para llevar a cabo durante la estancia formativa que deberá ser aprobado por la empresa o institución donde se propone desarrollar la actividad de formación.
Las estancias tendrán una duración mínima de 30 horas y máxima de 100 horas y su desarrollo podrá coincidir con el periodo de actividad profesional del profesorado participante, siempre que las actividades docentes y otras programadas en el centro educativo no se vean afectadas.
Las estancias formativas podrán realizarse entre el 1 de julio y el 31de diciembre de 2024 y el plazo de presentación de solicitudes estará comprendido entre el 11 de abril y el 24 de abril de 2024.
Para acceder al proceso selectivo, debe hacerse a través del apartado Formación
INTELIGENCIA ARTIFICIAL: APLICADA A LA EDUCACIÓN: EXPLORANDO LAS POSIBILIDADES DE CHAT GPT Y OTRAS HERRAMIENTAS EN EL CONTEXTO ESCOLAR.
FECHAS Y LUGAR DE CELEBRACIÓN:
● Calendario: Lunes ,15/,29 de abril y 06/13 de mayo del 2024.
● Horario: de 17h a 20h.
Lugar de celebración: aula de nuevas tecnologías del Cpr de Caminomorisco.
CDD: Durante el desarrollo del curso se trabajarán los siguientes indicadores de las áreas:1.3.B.1.1.
1.4.B.1.1. 1.4.B.1.2. 2.1.A.1.1. 2.1.A.1.3.2.1.A.2.1. 2.1.A.2.2. 6.5.B.1.2.
que recoge el Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente. MRCDD.
Entendiendo la evaluación como un proceso continuo que debe enfocarse a la excelencia del aprendizaje, el marco del diseño universal para el aprendizaje (DUA) nos ofrece una herramienta de actuación pedagógica para que el alumnado progrese en su desempeño competencial desde la personalización del aprendizaje, tomando decisiones donde se articulen diferentes agentes, medios y situaciones de evaluación.
CONVOCATORIA INSCRIPCIONES: Hasta el 16 de abril de 2024
