Este curso surge por la necesidad de formación que requiere el buen funcionamiento de la enseñanza bilingüe en los Centros de nuestra comunidad.
Fechas: Miércoles 15, 22 y 29 de noviembre de 2017, Miércoles 10 de enero, Lunes 15, 22 y 29 de enero y Lunes 5 de febrero de 2018
Duración: 33 horas, 6 no presenciales (3.5 créditos)
Lugar: CPR de Coria
Inscripciones: Hasta el 12 de noviembre
¿Qué es el talento emprendedor? Hablamos de un concepto multidimensional, que incluye valores personales, tales como la creatividad, la disposición positiva para la innovación y el cambio, la confianza en uno mismo, la motivación de logro, el liderazgo, la aceptación del fracaso como fuente de experiencia, las actitudes de cooperación y de trabajo en equipo.En este programa de formación ofrecemos al profesorado las claves para el entrenamiento de la competencia emprendedora en el aula, acompañando el diseño y la implantación de los proyectos en los mismos centros educativos.
Lugar: CPR de Cáceres Horario: 17:00 a 21:00 horas
Fechas: 7, 8, 9, 10 y 27 de noviembre
Hoja Informativa Inscripciones: (hasta el 5 de noviembre)
La Consejería de Educación y Empleo , a través del Servicio de Innovación y Formación del Profesorado , convoca la edición
Octubre 2017 de actividades formativas a distancia para el curso escolar 2017/18. Al igual que en ediciones
anteriores se incluye un apartado específico de cursos con distinvivo eScholarium , dirigidos a docentes que participan en el proyecto .
Toda la información e inscripciones (inscripciones del 13 al 23 de octubre de 2017).
El LVM es una aplicación de la Consejería de Educación y Empleo de la Junta de Extremadura, configurada como entorno virtual de aprendizaje, que permite potenciar el modelo neuropsicológico en el desarrollo de la numeración, el cálculo y la resolución de problemas matemáticos, mejorando el nivel competencial de estos procesos instrumentales. Este curso te permitirá familiarizarte con la aplicación LVM, así como profundizar en sus diferentes funcionalidades y planificar su utilización desde un enfoque didáctico, tanto en Educación Primaria como en Educación Secundaria Obligatoria.
