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Curso de Formación sobre el desarrollo de la función directiva 2018

En consonancia con lo estipulado en el Real Decreto 894/2014, de 17 de octubre, por el que se desarrollan las características de este curso, previsto en el artículo 134.1, c) de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, establece la necesidad de que los docentes posean una formación previa al acceso a la función directiva. Para cubrir dicha necesidad, se convoca este curso, que dotará a los participantes de las competencias genéricas y específicas que, orientadas hacia las actividades directivas, tengan utilidad práctica en entornos educativos. La adquisición de las competencias genéricas (atribuciones, habilidades y actitudes más valoradas y típicas en el ejercicio de la función directiva) permitirá una formación integral a lo largo del proceso de formación. En particular, estas competencias comprenderán, entre otras, la capacidad de gestionar información, de analizar, de razonar críticamente, de comunicar de forma oral y escrita, así como de negociar, conciliar y tomar decisiones. Las competencias específicas estarán relacionadas con el conjunto de conocimientos teóricos y prácticos necesarios para poder ejercer las funciones propias de los equipos directivos.

El plazo de presentación de solicitudes se extiende desde el 22 de Enero al 4 de Febrero (ambos inclusive). Puede consultar los detalles de esta convocatoria en el siguiente enlace.

Este curso se podrá realizar en los CPRs de Cáceres, Don Benito/Vva. o Badajoz. Seleccionar el CPR de preferencia en la Inscripción.

                          Inscripción

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AULAS EMPODERADAS

Mantener la motivación, la ilusión y las ganas de aprender entre el alumnado es, quizás, la tarea más complicada en educación. Cuando te conviertes en parte creadora y partícipe del proceso de enseñanza-aprendizaje a través de tus propios talentos y además formas parte de un grupo que se mueve en la misma dirección, el aula se convierte en un generador poderoso de sabiduría y creatividad capaz de cumplir todos los objetivos que se propongan y muchos otros más inesperados.

Ahora más que nunca necesitamos una educación que entre en sintonía con el nuevo paradigma que empieza a inundar nuestro mundo, para poder exprimir al máximo nuestros talentos y regar nuestras aulas con ellos.

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