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Curso:»Innovación en Educación Infantil: Voz, Cuerpo y Emoción»

Nuestra admiración por los cuentos no sólo recae en la voz del contador, sino sobre la mano de quien lo escribe, el cuerpo de quien lo interpreta y el corazón de quien nos emociona. Porque fusionamos cuerpo, voz y alma, la práctica de las artes escénicas es fundamental para  la mejora de muestras  aptitudes interpretativas, y como docentes estas disciplinas nos son útiles para mimar el contacto entre las personas y dar vida a nuestro corazón.
 
 
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Curso:»La creatividad en las Actividades Formativas Complementarias»

Con esta actividad destinada para monitores de Actividades Formativas Complementarias se tratará de desarrollar la creatividad a través de las artes escénicas y de distintas técnicas plásticas, con la intención de dinamizar el aula y  sus integrantes, de enriquecerla a través de la expresión, de la emoción y de los sentidos.
 
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Curso: «Laboratorio Virtual de Lectoescritura»

 
Partiendo de la
importancia fundamental del aprendizaje de la lectura y de la escritura en el
proceso educativo y de la realidad de un entrono educativo en el que las TIC
juegan un papel principal, la Consejería de Educación de la Junta de Extremadura
ha desarrollado un Laboratorio Virtual de Lectoescritura (LVL) que permite,
mediante los recursos y herramientas web de que dispone, favorecer el proceso
de aprendizaje de la lectoescritura de manera continuada, autónoma y con la
participación de la familia en el propio proceso de enseñanza aprendizaje.
 


 
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Curso: «Plataforma Educativa Rayuela: Gestión Económica»

La
Consejería de Educación da un paso más en la línea de utilizar
soluciones software integradas para la gestión de los centros y la
comunicación de la comunidad educativa.
La
implantación del módulo Rayuela: “Gestión
Económica”
a partir de enero de 2011, permitirá a los
centros y servicios educativos de la Consejería prescindir de
software y sistemas operativos propietarios para dicha gestión.
 

Curso: «Escuela 2.0. Nueva aula tecnológica»

I.E.S. GREGORIO MARAÑÓN

Además
de la progresiva implantación de recursos tic en las aulas
educativas, otro de los ejes de intervención del programa Escuela
2.0 es la formación del profesorado en aspectos metodológicos y
sociales de la integración de estos recursos digitales en la
práctica docente. Para participar en este curso tendrá
preferencia el profesorado que imparte clases en 1º de ESO de
centros pertenecientes al Proyecto 2.0.
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