Página 145 – CPR CAMINOMORISCO. LAS HURDES

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Portfolio competencias básicas C.R.A. Valdelazor (Nuñomoral)

Escrito por en 10 de mayo de 2013. Publicado en Uncategorised.

Centro: C.R.A. El Olivar

Localidad: Nuñomoral

Modalidad: A1

Coordinador: José Luis García Peramato

PORTFOLIO DE ACTIVIDADES PLAN DE FORMACIÓN EN

COMPETENCIAS BÁSICAS EN EXTREMADURA

Actividad 0. Entender la propesta de Competencias Básicas

0.1. Cambios sociales, políticos y educativos

0.2. Técnica de los seis sombreros

Actividad 1. Reconocer la presencia de las CCBB en el currículo real del aula

1.1. Analizar el currículo real del aula

Actividad 2. Cómo integrar las Competencias Básicas en la vida real del aula

2.2. Analizar el currículo real del aula: ejercicios, actividades y tareas

2.3.1. Peso de las Competencias Básicas y presencia de ejercicios, actividades y tareas

2.3.2. Selección de tareas

Actividad 3. Concreción curricular y cómo relacionar los elementos del currículo con las Competencias Básicas

3.1. Contribución de las áreas a las Competencias Básicas según

Decreto de la Comunidad Autónoma

3.2. Concreción curricular según Decreto de la Comunidad Autónoma

Actividad 4. Iniciar la definición de modelos de enseñanza y su relación con las Competencias Básicas

4.1. Relación de las acciones educativas con los modos de pensamiento

4.2. Relación de las acciones educativas con los modelos de enseñanza

Actividad 5. La evaluación de las Competencias Básicas. Elabotración de tareas complejas

5.3. Desarrollo de una tarea compleja

Portfolio competencias básicas C.E.I.P. Los Ángeles (Caminomorisco)

Escrito por en 10 de mayo de 2013. Publicado en Uncategorised.

Centro: C.E.I.P. Los Ángeles

Localidad: Caminomorisco

Modalidad: A1

Coordinadora: Rosa María Hernández Sánchez

PORTFOLIO DE ACTIVIDADES PLAN DE FORMACIÓN EN

COMPETENCIAS BÁSICAS EN EXTREMADURA

Actividad 0. Entender la propesta de Competencias Básicas

0.1. Cambios sociales, políticos y educativos

0.2. Técnica de los seis sombreros

Actividad 1. Reconocer la presencia de las CCBB en el currículo real del aula

1.1. Analizar el currículo real del aula (Ed. Infantil y Ed. primaria)

Actividad 2. Cómo integrar las Competencias Básicas en la vida real del aula

2.2. Analizar el currículo real del aula: ejercicios, actividades y tareas

2.3.1. Peso de las Competencias Básicas y presencia de ejercicios, actividades y tareas

2.3.2. Selección de tareas

Actividad 3. Concreción curricular y cómo relacionar los elementos del currículo con las Competencias Básicas

3.1. Contribución de las áreas a las Competencias Básicas según

Decreto de la Comunidad Autónoma

3.2. Concreción curricular según Decreto de la Comunidad Autónoma

Actividad 4. Iniciar la definición de modelos de enseñanza y su relación con las Competencias Básicas

4.1. Relación de las acciones educativas con los modos de pensamiento

4.2. Relación de las acciones educativas con los modelos de enseñanza

Actividad 5. La evaluación de las Competencias Básicas. Elabotración de tareas complejas

5.3. Desarrollo de una tarea compleja

Portfolio competencias básicas C.E.I.P. San Ramón Nonato (Azabal)

Escrito por admineducarex en 10 de mayo de 2013. Publicado en Uncategorised.

Centro: C.E.I.P. San Ramón Nonato

Localidad: Azabal

Modalidad: A1

Coordinadora: María Llaneza Piñero

PORTFOLIO DE ACTIVIDADES PLAN DE FORMACIÓN EN

COMPETENCIAS BÁSICAS EN EXTREMADURA

Actividad 0. Entender la propesta de Competencias Básicas

0.1. Cambios sociales, políticos y educativos

0.2. Técnica de los seis sombreros

Actividad 1. Reconocer la presencia de las CCBB en el currículo real del aula

1.1. Analizar el currículo real del aula (Ed. Infantil y Ed. Primaria)

Actividad 2. Cómo integrar las Competencias Básicas en la vida real del aula

2.2. Analizar el currículo real del aula: ejercicios, actividades y tareas

2.3.1. Peso de las Competencias Básicas y presencia de ejercicios, actividades y tareas

2.3.2. Selección de tareas

Actividad 3. Concreción curricular y cómo relacionar los elementos del currículo con las Competencias Básicas

3.1. Contribución de las áreas a las Competencias Básicas según

Decreto de la Comunidad Autónoma

3.2. Concreción curricular según Decreto de la Comunidad Autónoma

Actividad 4. Iniciar la definición de modelos de enseñanza y su relación con las Competencias Básicas

4.1. Relación de las acciones educativas con los modos de pensamiento

4.2. Relación de las acciones educativas con los modelos de enseñanza

Actividad 5. La evaluación de las Competencias Básicas. Elabotración de tareas complejas

5.3. Desarrollo de una tarea compleja

ccbb extremadura

TRABAJOS REALIZADOS POR LOS CENTROS. Curso 2012-2013

Escrito por en 7 de mayo de 2013. Publicado en Uncategorised.

PLAN DE FORMACIÓN EN COMPETENCIAS BÁSICAS EN EXTREMADURA

(Plan para la integración de las Competencias Básicas en el currículo)

PORTFOLIOS DE ACTIVIDADES DE LOS CENTROS PARTICIPANTES EN EL

PLAN DE FORMACIÓN (CURSO 2012-2013)

C.E.I.P. San Ramón Nonato

(Azabal)

Modalidad A1

C.E.I.P. Los Ángeles

(Caminomorisco)

Modalidad A1

C.R.A. Valdelazor

(Nuñomoral)

Modalidad A1

C.R.A. El Olivar

(Torrecilla de los Ángeles)

Modalidad A2

Jornadas V Centenario Descubrimiento del Pacífico

Escrito por en 2 de mayo de 2013. Publicado en Últimas Noticias.

Los días 17 y 18 de mayo se van a celebrar las Jornadas V Centenario del Descubrimiento del Pacífico en el CPR de Jerez de los Caballeros. Os invitamos a conocer el programa de actividades en el siguiente enlace:

http://jornadasvcentenariojerez.educarex.es/