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Participa en los programas de Cultura Emprendedora en Educación

El Gobierno de Extremadura está desarrollando una estrategia regional de promoción del emprendimiento en toda la sociedad, a través del llamado Plan 3E, Plan de Acción Integral de Empleo, Emprendedores y Empresa. Concretamente, uno de los ámbitos de actuación prioritarios para el ejecutivo es el de la Educación, y por ello se propone desarrollar diversas actuaciones de cultura emprendedora en todos los niveles educativos: JuniorEmprende en Primaria; Teenemprende en la Educación Secundaria Obligatoria; y Expertemprende en Formación Profesional y Bachillerato.

En los próximos días se abrirá el plazo de inscripción de las nuevas ediciones de los programas del Plan de Cultura Emprendedora en Educación para el curso 2013/2014, que incluye el reconocimiento para la labor del docente. Esta información podrá ser consultada a través de las Webs de los distintos CPRs participantes.

Además, desde la Consejería de Educación y Cultura se van a realizar diferentes sesiones informativas, en 9 Centros de Profesores y Recursos de la región, para explicar cada uno de los programas y resolver las dudas que se les planteen a los docentes como: fechas y forma de inscripción, desarrollo de los programas, premios de los concursos, así como los reconocimientos al profesorado.

 
Sesiones informativas:
18 de septiembre: Mérida y Zafra
19 de septiembre: Plasencia y Navalmoral de la Mata
24 de septiembre: Cáceres, Coria y Badajoz
26 de septiembre: Don Benito y Castuera

La inscripción para asistir a estas sesiones formativas se realizará de forma “on line” en las Webs de cada CPR

Convocatoria para la mejora del aprendizaje de lenguas extranjeras en el marco del programa PIALE

Con fecha 21 de junio de 2013 se han publicado en el DOE las siguientes órdenes por las que se convocan ayudas para la mejora de la competencia idiomática de los docentes extremeños y la profundización en la didáctica de la enseñanza de idiomas extranjeros o de campos no lingüísticos en lenguas extranjeras. El plazo para el envío de solicitudes finaliza el 3 de julio:
  • Convocatoria de ayudas para la mejora de las competencias idiomáticas durante el curso 2013/14.
  • Convocatoria de ayudas para la realización del itinerario formativo dentro de las actuaciones de formación del profesorado relativas al programa PIALE para el año 2013.
  • NOTA: La primera sesión de la fase A del PIALE se celebrará la semana del 8 al 12 de julio en el CPR correspondiente. Esta fase se completará entre septiembre y octubre de 2013. La fase C se desarrollará entre noviembre y diciembre.
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English CLIL Workshop (curso AICLE de especialización metodológica)

Se convoca este curso-taller con el objetivo principal de mejorar la calidad de la enseñanza bilingüe en Extremadura, dotando a nuestros docentes de herramientas y estrategias específicas para profundizar en el enfoque AICLE y perfeccionar los procesos de enseñanza-aprendizaje en secciones/centros bilingües y las Escuelas Oficiales de Idiomas. Para facilitar la participación de los interesados, el curso contará con cinco ediciones, repartidas entre los CPR de Badajoz, Cáceres, Mérida, Plasencia y Zafra.

Debido al alto grado de especialización de esta actividad formativa, se ruega a los interesados que revisen con detalle la información del díptico y de la propuesta didáctica.

Inscripciones: del 3 al 14 de junio, a través de los portales web de cada CPR convocante.

III Jornadas de Historias Locales de Extremadura

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El sábado 8 de Junio tendrán lugar las III Jornadas de historias locales de Extremadura organizadas por el ayuntamiento de de Garrovillas de Alconétar y la Asociación Cultural “Alconétar” en colaboración con el CPR de Brozas.

Díptico           Inscripciones

Portfolio competencias básicas C.R.A. El Olivar (Torrecilla de los Ángeles)

Centro: C.R.A. El Olivar
Localidad: Torrecilla de los Ángeles, Villanueva de la Sierra,
Santa Cruz de Paniagua y Hernanpérez.
Modalidad: A2
Coordinador: Jesús Bravo Matías
 

 

 
Actividad 0. Revisar las conclusiones obtenidas en la actividad previa del curso pasado. Reflexión conjunta y establecimiento del punto de partida
 
Actividad 1. Construir una visión compartida
 
Actividad 2. Elaboración de una Unidad Didáctica Integrada
2.5. Evaluación del diseño y desarrollo de la Unidad Didáctica Integrada
 
Actividad 3. Valorar la situación actual del Proyecto Educativo de Centro, las posibles consecuencias que tendrá la incorporación de las CCBB e incorporar nuevos principios reguladores al Proyecto Educativo de Centro.
 
Actividad 4. Elaboración del Plan de Mejora para acondicionar en centro