Seminario: «Didáctica de las matemáticas en educación primaria y secundaria».
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Tradicionalmente los alumnos han venido considerando a las matemáticas como una asignatura complicada y en muchos casos difícil de entender. Los profesores, por su parte, se encuentran en ocasiones con la problemática de qué fórmulas o metodologías son las más adecuadas en cada momento y etapa para explicar su asignatura y que ésta pueda llegar a sus alumnos de una forma comprensiva percibiendo la utilidad de la misma.
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