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SEMINARIO GESTIÓN ECONÓMICA: PLATAFORMA EDUCATIVA RAYUELA

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Se pretende abordar entre otros, la utilización del módulo de Gestión Económica en la Plataforma Educativa Rayuela, dando a conocer los cambios que se van sucediendo, así como los documentos necesarios en relación a la Agencia Tributaria.

La actividad tiene una orientación claramente práctica, trabajando desde la Plataforma en modo aprendizaje.

  • Pasos previos: Datos iniciales y acceso a la Plataforma Rayuela.Configuraciones iniciales: Apertura del curso, Programas,Cuentas, Objetivos, Grupos, Proveedores, Plantillas de apuntes y Cuenta bancaria.Actividad económica: Gestión de Apuntes, Transferencias.Arqueo de Caja.Tipos de Apuntes: Ingreso en Cuenta, Ingreso en Caja,Transacción de Banco a Caja, Libramientos.Tipos de Pagos: por Caja, por Talón, por Transferencia.Otras opciones del menú: Presupuesto, Estado de cuentas,Consultas.Documentos: Presupuesto Oficial, Libros Oficiales, Cuentas deGestión, Conciliación de cuentas, Informes AEAT, Gastos porgrupo.Modelos a presentar ante la Agencia Tributaria. PlataformaInformativas.Factura electrónica y relación con la AEAT.Resolver dudas y situaciones prácticas.

INSCRIPCIONES             HOJA INFORMATIVA

CONVOCATORIA GRUPOS DE TRABAJO Y SEMINARIOS 2016/2017

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Instrucción 22/2016 de la Secretaría General de Educación, por la que se establece la convocatoria general de Grupos de Trabajo y Seminarios para el curso 2016/17, para los docentes en activo destinados en centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Extremadura, así como docentes en activo que presten sus servicios en unidades de apoyo o en los servicios centrales de la Administración Educativa, en el ámbito de actuación de cada CPR.

Período de solicitud hasta el 31 de Octubre de 2016.

El texto completo de la convocatoria puede descargarse en el siguiente enlace.

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TALLER DE AUTOPROTECCIÓN Y DEFENSA PERSONAL (nivel básico)

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El dotarse de un sistema eficaz de autoprotección y defensa puede suponer, ni más ni menos, salvar la integridad física en cualquiera de las situaciones violentas que puedan acontecer en la calle, en el puesto de trabajo o en el hogar. No basta únicamente con tener las herramientas necesarias para repeler una agresión, más importante aún es la prevención y el conocimiento del modus operandi de los potenciales agresores. 

Con este curso se pretende: Desarrollar una serie de estrategias preventivas para evitar posibles situaciones de riesgo y peligro. Conocer los aspectos legales de la Defensa Personal. Controlar las situaciones de estrés ante una amenaza o un ataque.

Para más información ver el DÍPTICO

INSCRIPCIONES

Curso Introductorio: Técnicas teatrales en el aula, recursos expresivos y habilidades artísticas para la comunicación

Escrito por admineducarex en . Publicado en Uncategorised.

 

Un docente no sólo cuenta con recursos didácticos, también puede utilizar recursos expresivos que favorezcan una transmisión creativa y eficaz. Habilidades propias del arte dramático como la plasticidad del cuerpo y de la voz pueden serle útiles. Una presencia integra y orgánica, en la que tienen armonía y consonancia, el lenguaje corporal, la entonación, e incluso la fuerza expresiva de la mirada, determinan la calidad de la escucha del receptor(el alumnado). Así mismo, el luso correcto de la voz por medio de una dicción clara y una entonación precisa, hacen de la lengua una herramienta de comunicación, no sólo útil, sino también, creativa y placentera.

Este curso tiene un carácter introductorio y su metodología es eminentemente práctica. Está dirigido a personal docente y no docente(Monitores de AFC, T.E.I, A.T.E., Educadores sociales, etc.).

Ponente: Maruchi León, actriz y formadora. Vídeobook https://youtu.be/j6XjjRoc8G4

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» LA PERFORMANCE COMO HERRAMIENTA PEDAGÓGICA»

Escrito por admineducarex en . Publicado en Uncategorised.

El planteamiento de estas jornadas es el vincular la performance, movimiento artístico de vanguardia, con la pedagogía.
En estas jornadas nos acercaremos al arte de acción y se establecerán los paralelismos posibles de esta manifestación artística y su empleo como recurso metodológico.
Trataremos de ofrecer a los docentes nuevas herramientas didácticas para emplear en sus clases, recursos basados en el hecho artístico, y  utilizar el cuerpo como fuente deconocimiento. Serán unas jornadas que transitarán entre la práctica y la teoría, entendiendo la teoría como una base para desarrollar la práctica docente.
 
HOJA INFORMATIVA                          INSCRIPCIONES