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Introducción a Pedagogías Alternativas. Experiencias Reales WALDORF, MONTESSORI, REGGIO EMILIA, Y OTRAS

Analizamos, brevemente, pedagogías centradas en el niñ@ y sus ritmos de aprendizaje, donde el trabajo manipulativo y artístico son la clave para el desarrollo del menor. En esta breve introducción veremos los principios básicos de estas pedagogías, que algunas tienen ya más de 100 años y cuentan cada vez con más seguidores.

DÍPTICO                                        INSCRIPCIÓN

Dinamiza tu clase con nuevas herramientas digitales.

La web es una gran fuente de recursos motivadores e innovadores que pueden ser de gran utilidad para
nuestra aula.

Calendario:  26 de enero y 2 , 9 y 16  de febrero (miércoles).

Horario: 16:00 a 18:30 horas.

Lugar de celebración: esta actividad se desarrollará a través de videoconferencias( MEET).

 

ENLACE DE INSCRIPCIÓN: http://inscripciones.educarex.es/index.php?id=75276

 

INFORMACIÓN

Curso «Actualización de la Función Directiva»

 

El presente curso surge al amparo del Real Decreto 894/2014 que tiene por objeto desarrollar el curso de actualización de competencias directivas para quienes estén en posesión de habilitaciones o acreditaciones de dirección de centros públicos y para quienes ocupen puestos de director o directora en centros docentes públicos.

Se trata de una formación por tareas a través de entornos virtuales de aprendizaje, entre los meses de enero y marzo de 2022, ​ siguiendo las estipulaciones del Real Decreto en cuanto a contenidos, horas totales y estructuración en módulos. 

DESTINATARIOS Y CRITERIOS DE SELECCIÓN:

  1. Directores y directoras de centros educativos públicos dependientes de la Consejería de Educación y Empleo de la Junta de Extremadura que se encuentren en el curso escolar 2021-2022 ocupando el puesto de dirección en el octavo año de su nombramiento (es decir, quienes renovaron nombramiento para el periodo 2018-2022 tras evaluación positiva del periodo 2014-2018), y que, por lo tanto, requieren esta formación para poder seguir ejerciendo en ese puesto, según queda establecido en el artículo 15.2 del DECRETO 28/2021, de 21 de abril (DOE nº 75 de 22 de abril de 2021).
  2. Quienes se encuentren en el curso escolar 2021-2022 ocupando el puesto de dirección en el séptimo año de su nombramiento (es decir, quienes renovaron nombramiento para el periodo 2019-2023 tras evaluación positiva del periodo 2015-2019)..
  3. Quienes se encuentren en el curso escolar 2021-2022 ocupando el puesto de dirección en el sexto año de su nombramiento (es decir, quienes renovaron nombramiento para el periodo 2020-2024 tras evaluación positiva del periodo 2016-2020).
  4. En caso de quedar plazas libres se atenderá a las solicitudes restantes por orden alfabético, comenzando por la letra M, según resolución de la D.G.F.P. de 26 de febrero de 2021.

 

Inauguración oficial del curso: 13 DE ENERO A 17:00H.    Enlace a videoconferencia: https://zoom.us/j/97621999052?pwd=QTFSbS9HbmxtVUs1V2hmUVFlcGhXUT09

Para esta sesión recomendamos la instalación del programa ZOOM / Las siguientes sesiones se realizarán a través de Google MEET

PLAZO DE INSCRIPCIÓN ABIERTO HASTA EL DÍA 10 DE ENERO A LAS 12,00H.

                        INFORMACIÓN (SE IRÁ ACTUALIZANDO A LO LARGO DEL CURSO)            INSCRIPCIONES (IMPRESCINCIBLE RELLENAR EL APARTADO DE OBSERVACIONES)               ADMITIDOS

UNIENDO CAMINOS. Parque Cultural Sierra de Gata.

PROGRAMACIÓN(Unidad didáctica). CRA El olivar Torrecilla de los Ángeles

Nuestros/as compañeros/as del CRA El Olivar han realizado un trabajo encuadrado dentro de las actividades del Parque Cultural sierra de Gata en su proyecto educativo que merece y puede servir para fomentar nuevas iniciativas en este camino…Uno de los objetivos primordiales de este proyecto de señalización de senderos es el de implicar en el mismo a todos los colectivos, instituciones y organismos relacionados con las actividades propuestas: Ayuntamientos, Mancomunidad, AMPA, técnicos y/o profesionales de los distintos servicios y organismos existentes en la zona.

 

UNIENDO CAMINOS(aquí)

MESA DE DIÁLOGO PSICOPEDAGOGÍA Y GÉNERO

 

 

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La Red Iberoamericana de Psicopedagogía (RedIP), comunidad de aprendizaje y construcción de nuevas realidades, en donde los profesionales, investigadores y formadores de la psicopedagogía confluimos para poner en común nuestras experiencias, conocimientos y curiosidad epistemológica, a la vez que diseñamos dialécticamente proyectos de investigación e intervención.