El objetivo es dar a conocer los Programas Europeos, como eTwinning, Erasmus Escuelas Embajadoras del Parlamento Europeo y otros programas como medio de promover y facilitar el contacto, el intercambio de ideas y el trabajo en colaboración de centros escolares europeos. Esta iniciativa promueve la colaboración escolar en toda Europa integrando, al mismo tiempo, las tecnologías de la información y la comunicación. Los Proyectos de Internacionalización proporcionan al alumnado y a los docentes cooperación, nuevas formas de enseñanza-aprendizaje y motivación. Además, amplían la dimensión europea del profesorado y de los centros. Por otro lado, este curso va enfocado a la creación de un seminario con aquellas personas interesadas en comenzar a participar en alguno de estos programas, mediante el cual poder compartir las dudas que surjan a la hora de solicitar dichos proyecto.
Fechas: 13, 25 y 26 de octubre de 2022. Horario: De 16,30 a 19,30 horas .
Duración: 15 horas (1,5 crédito) Lugar: CPR de Coria
Desde el CPR de Mérida os informamos de la 2ª edición del curso:
ODS Social Network, una herramienta para la aplicación de los ODS en la educación
Este curso de 20h (2 créditos) está avalado por la Dirección General de Innovación e inclusión educativa y desarrollado de manera Online por la Fundación Ciudadanía. Se desarrollará del 10 al 28 de octubre. Está dirigido a todos los docentes extremeños de cualquier etapa educativa. El plazo de inscripción termina el 30 de septiembre.
Toda la información la tienes pinchando en el cartel.
La orientación educativa y profesional incluye aspectos que desde la implantación de la LOMLOE plantean retos y oportunidades importantes tanto para el profesorado como para los especialistas en orientación, para colaborar en el acomodo curricular general y emocional, no sólo centrándose en el alumnado con dificultades, sino desde la atención a la diversidad con planteamientos más inclusivos, globales, preventivos y actuaciones personalizadas que conllevan la necesidad de implantar nuevos «bloques de estrategias e itinerarios» que suponen un horizonte para los/las docentes y los/las profesionales de la orientación educativa.
