El ajedrez está empezando a introducirse en el Currículo de muchas Comunidades Autónomas. Andalucía es la última región que se ha sumado a este movimiento.

Pero, el enfoque que se está implantando está afortunadamente muy alejado del clásico planteamiento de enseñanza del ajedrez competitivo. Y ello porque este juego se está revelando como un recurso eficaz de innovación educativa, con un alto componente lúdico, transversal e interdisciplinar., adaptable a los distintos niveles educativos.

Con el programa que le presentamos, se ofrecen recursos que integran conocimientos, habilidades y destrezas que inciden de lleno no solo en adquirir competencias ajedrecísticas, sino en el desarrollo de competencias emocionales, sociales, artísticas y matemáticas, todo ello a través del ajedrez. No es necesario tener conocimientos de ajedrez para participar.

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Ante la necesidad de llevar a cabo una buena estrategia en el aula, necesitamos herramientas para impulsar la motivación de los profesores y alumnos, y conseguir así, afianzar las relaciones en el aula. Añadido a esto, debemos decir que, a nivel mundial están apareciendo nuevas metodologías de trabajo en equipo que pueden ayudar a potenciar estas relaciones en los grupos de trabajo. Además, últimamente se considera de suma importancia la integración de equipos humanos, en nuestro caso, conseguir la integración de los alumnos en el aula y en el entorno más cercano.

Por este motivo, este curso basado en la metodología experiencial empleada para profesores nos puede ayudar a obtener las herramientas necesarias para conseguir afrontar el día a día en las aulas y dotar a nuestros alumnos con técnicas para resolver los problemas cotidianos dentro y fuera del aula. De esta forma, se consigue fomentar el espíritu emprendedor tanto del profesor como del alumno.

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Ser capaz de comunicarse en diferentes idiomas es una necesidad cada vez mayor en la sociedad actual. Además, se ha demostrado que la competencia comunicativa en una lengua mejora cuando el estudiante se encuentra expuesto a un input comunicativo real. Debido a este hecho, han aumentado en nuestra región el número de empresas que ofertan inmersiones lingüísticas, películas u obras de teatro en versión original. Por tanto, a través de este curso, pretendemos mejorar la competencia comunicativa en lenguas extranjeras aprovechando la oferta cultural de la región y los profesionales nativos de nuestro ámbito.

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La toma de apuntes del natural se ha revelado como un recurso educativo de primer orden en temas de medio ambiente. Por una parte, requiere de la presencia del alumno en espacios naturales lo que, según amplios estudios contribuye de forma importante a la calidad de la educación, y por otra, obliga a prestar atención a los motivos con el fin de dibujarlos, lo cual ayuda a fijarlos en la memoria.
Para obtener el mejor resultado, es necesario que el alumno y el educador conozcan algunos recursos técnicos como son las herramientas adecuadas, los ejercicios para adquirir una cierta destreza y la forma de acercarse al motivo y representar lo esencial de él.
El curso, pues se centra en enseñar el uso de herramientas, los ejercicios más útiles, la forma de observar y acercarse a la naturaleza y algo fundamental en arte como es aprender a mirar.

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PONENTES: JUAN VARELA SIMÓ Y JOAQUÍN ARAUJO