Enseñar a investigar es enseñar a descubrir la naturaleza, a mirar con nuevos ojos la realidad que nos rodea. El arte de investigar encuentra su resorte en redescubrir la sorpresa infantil ante la Vida. Y la tarea del docente no es otra que poner alas a la imaginación y dejar libertad para volar. Pretendemos en este curso proporcionar a los docentes algunas ideas y recursos para motivar la creatividad científica desde la iniciación a la investigación en las Ciencias de la Vida.

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Este seminario se justifica desde la importancia de facilitar un tránsito tan relevante para el alumnado, como es el paso de primaria a secundaria. Son obvios los cambios tan significativos que se producen en el alumnado, tanto a nivel personal propios de la etapa en la que se encuentran por su edad, como por los cambios estructurales en su educación a nivel de cambio de centro, de organización de las clases, de profesorado, etc.; cambios estos, que requieren de la coordinación de los profesionales implicados en ambas etapas.

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