Desde hace años, las mayores potencialidades de internet se centran en las conocidas como aplicaciones web 2.0, que permiten la participación de los usuarios, el intercambio de experiencias y comentarios, además del trabajo en grupo. A la biblioteca que utiliza todas o parte de estas herramientas para difundir sus recursos y atender al usuario se le conoce como biblioteca 2.0.
El alumnado actual y futuro necesita desarrollar habilidades para defenderse en la sociedad de la información. Parte de estas destrezas se conocen como Alfabetización en información (Educación en información), que es la adquisición de la capacidad de comprender información y el desarrollo de un conjunto de habilidades que capacitan a los individuos para reconocer cuándo se necesita información y poseer la capacidad de localizar, evaluar y utilizar eficazmente la información requerida. (American Library Association Committee on Information Literacy).
Los diferentes programas educativos desarrollados hasta el 2013 por la comisión europea se unen ahora en un ambicioso y modernizado proyecto denominado Erasmus+ para promover las sinergias entre educación, juventud, sociedad y mundo laboral.
En esta jornada se aportarán todas las claves respecto a organización, documentación, medios y pasos a seguir para llevar a cabo un proyecto Erasmus+ con éxito.
La Consejería de Educación y Cultura de Extremadura, a través del Servicio de Innovación y Formación del Profesorado y en colaboración con Oxford University Press España, convoca este curso online de inglés general destinado a docentes de enseñanzas no universitarias en servicio activo en centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Extremadura. Se oferta un total de 254 plazas.
El curso se divide en 12 niveles (del A1 al C2, según el MCERL), tiene una duración máxima de seis meses y se desarrollará íntegramente a través de la plataforma online My Oxford English. A cada participante se le asignará el curso correspondiente al nivel obtenido en la prueba de nivel de inicio del curso. Se expedirá un certificado de 90 horas (9 créditos de formación) a los participantes que superen el curso con aprovechamiento (calificación de «apto»).
El plazo de inscripción se extiende desde el 5 al 11 de noviembre (hasta las 12:00 horas) de 2014. Las solicitudes se seleccionarán por riguroso orden de llegada. El curso se inicia el 12 de noviembre, tras la correspondiente notificación de los tutores.
IMPORTANTE: es necesario cumplimentar la ficha completa de inscripción para actualizar todos los datos o corregir posibles errores, especialmente los referidos al NIF, e-mail y teléfono, ya que son imprescindibles para que la solicitud sea admitida.
Las actividades formativas suponen un refuerzo muy valioso a las tareas escolares de los alumnos como elemento formativo y de integración de éstos, además de servir como factor de desarrollo y crecimiento. Por ello, se hace necesaria una buena formación de los monitores especialistas que se dedican a dichas actividades extraescolares.
En este sentido se presenta este curso, que pretende mostrar y dotar a los monitores de recursos didácticos que puedan servirles para su actividad formativa complementaria o extraescolar por su carácter integrador y motivador.