• El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) es el trastorno de tipo neurobiológico más frecuente en la infancia. Este trastorno es provocado por un desequilibrio existente entre dos neurotrasmisores cerebrales que afectan directamente a las áreas del cerebro responsables del autocontrol y del comportamiento.El TDAH provoca alteraciones en la conducta, tales como déficits de atención, hiperactividad e impulsividad. En este curso se abordarán aspectos tales como la temprana detección de síntomas, la discriminación del trastorno de otros problemas de conducta o simplemente falta de normas, criterios de diagnóstico para docentes y orientadores, recursos, alternativas terapéuticas,estrategias metodológicas en el proceso enseñanza aprendizaje para la intervención con el alumnado en el aula.

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Uno de los aspectos más importantes del fracaso escolar es la desmotivación y el rechazo hacia el mundo escolar Cada vez más, nos encontramos con alumnos bloqueados que presentan un comportamiento poco favorable para el éxito educativo.

Juan Vaello insiste en la importancia de la educación socioemocional, del optimismo pedaggógico y de la gestión del aula para facilitar una mejora de la convivencia que posibilite el mejor de los aprendizajes para todo el alumnado.

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Las funciones principales del coordinador TIC son: dinamizar e impulsar en el Centro cuantas iniciativas y proyectos surjan entre el profesorado y el alumnado relacionados con las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación, así como informar al profesorado sobre las nuevas herramientas educativas y difundir su utilización en el aula. Para ello, los coordinadores TIC deben recibir una formación adecuada para el desempeño de sus funciones.

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